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筝童的开学季

筝童的开学季
 
新学期已经开学一段时间,不少幼升小的家庭最近一定过的兵荒马乱。进入小学一年级,不仅是孩子人生中的一个里程碑,而且会给家庭里的其他成员的生活带来巨大变化。似乎所有的事情都在这段时间里蜂拥而至,新生家长的压力可想而知。
 
仅仅是学校的各类作业、测评已经让家长们鸡飞狗跳,但解决好校园生活就完了吗?并不能如此轻易的放过大家啊,各类兴趣班、补习班紧跟其后,都在开学季追上了家长和孩子们。齐头并进?难啊,只怕把一家人压得喘不过气来。
 
我今天不是来给大家施压的,告诉你们放学后应该督促孩子练几个小时的琴,课业重要学琴也不能落下之类的建议。而是要协调好自己和孩子的生活,毕竟,这样的日子你还得过好多年。
 
许多家长的压力来源于,想做的事情特别多,但真正能做到的却不多。所有的痛苦都源于需求和能力的不匹配。所以,我们要想清楚,有些事情没必要太当回事,有些事情你必须要当回事。
 
没必要太当回事:
 
1、别太把成绩当回事
 
如果你的孩子刚开始学琴,并且是在幼升小的阶段,请不要太过于纠结这节课被老师指出了很多问题,还是下节课被老师表扬了。通常,刚刚开始学琴的阶段,家长和孩子们都卯足了劲儿去完成各类作业。学校的作业也是如此,费劲心力抄10个生字,可能要花去两个小时,力求完美。
 
这是不是和我一开始提倡的手型、基本功很重要相违背了?并不是,基本功不是一朝一夕练成的,孩子弹这周练的不够好,肯定是有原因的,这周如果被老师表扬,也不用特别得意。不好肯定跟熟练程度有关,但也存在其他原因,比如孩子天生对音乐敏感,或者有些孩子的手部骨骼发育更容易掌握某种手型,都会影响学习进度的快慢。让我们把时间线拉的再长一些吧。
 
2、别太把自己当回事
 
孩子刚开始学琴,少不了家长陪练。初学时,许多家长还能看懂一些简谱,甚至有的家长还能数清楚小蝌蚪。这时候,家长们就很容易在孩子身上找到优越感。不信你看,往往那些容易暴怒的家长,都是孩子正处于初学阶段。等再往深了学,家长的储备就不够用了,想骂也骂不了。
 
这时候,作为家长的我们不如放平心态,不必过于严厉的批评。倒不如现在平等一点,谦虚一点,多一些鼓励。
 
必须要当回事:
 
1、必须把学习习惯当回事
 
如果你是一个爱聊天、爱吸取经验的家长,肯定会从不同家长那里打听到他们孩子的学习近况和育儿经验。尤其是那些过来人的身上,学习好的孩子肯定都有一个共同点,学习习惯好,学习效率高。成绩一般的孩子,家长大多也会痛心疾首的说,自己孩子因为学习习惯不太好,导致成绩总上不去。
 
如果家长的目标是要培养孩子以后独立成长:独立生活、独立学习、独立练琴,那培养孩子的学习习惯是目前比成绩更重要的一件事。比如,你给孩子在初学的一年中定下的目标是:能够自觉的想到去练琴,并且半小时不许离开座位。实施过程中,你会发现这远比孩子考试得100分难多了。但如果找到好的解决方式,对于孩子来说起码在未来的十几年中都是极受益的。
 
2、把家庭团队合作当回事
 
我曾经写过一篇文章《如何不在陪练时咆哮》,里面有聊到一些让家长解脱的方法,有一条就是解放自己。陪练的活儿不能都是妈妈一个人干,爸爸和家庭中的其他人也可以参与进来。
 
有人可能觉得听起来有些荒谬。爸爸能陪好吗?爷爷奶奶?甚至是阿姨?他们完全不懂,怎么陪?古筝的作业也是有区别的,比如今天的任务是练够10遍,家中其他人陪也无妨。如果今天学习的是新课,需要掌握较难的知识点,那陪练的最好是了解这门课程的家长。
 
想想,学琴是一个很漫长的过程,3、5年的时间里,陪练起码也要2年,别把自己和孩子所有的耐心都耗尽。
 
 
如果你的目标是从精神上支持孩子,从行动上监督孩子完成,那给孩子搭把手,鼓个励就可以了。
 
在未来,他们的路还要自己走,我们所做的努力都是为了有一天可以不必陪伴。
 
人生任何一个时期都很关键,反过来说,人生没有哪个时期是特别重要的。只有不断的努力和改善,以更加良好的心态展开这场马拉松。
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